Xa están aquí as ansiadas vacacións, e déixovos un villancico diferente para que non deixedes de cantar e reflexionar sobre todo o bo que queremos para o noso mundo.
O Universo cheo de estrelas, planetas, galaxias...
A ansia do ser humano de saber, coñecer...
E a Música, como linguaxe universal, quizais interplanetaria?
Quen sabe, pero o que si é certo é a cantidade de música que se inspira ou ten relación con todo ese mundo sen explorar. Por exemplo a suite "Os Planetas", de Gustav Holst, compositor inglés que compuxo estas 7 pezas (inspiradas nos 7 planetas Marte, Venus, Mercurio, Xúpiter, Saturno, Urano e Neptuno) durante os primeiros anos da 1ª Guerra Mundial.
Curiosamente, Holst non se inspirou no significado puramente astronómica, senón astrolóxica: os sentimentos e a influencia de cada planeta sobre nós...
Deixamos atrás unha época de censura e restricións, e semella que nos pasamos ó outro extremo...
Confundimos querer ós nosos fill@s ou alumn@s con consentir e darlles todo o que desexen, sen deixar lugar para que aprendan a frustrarse, a ter paciencia, a aceptar as caídas e as derrotas.
O pasado venres 28 de Outubro o noso Instituto transformouse!
Durante toda a xornada alumnado e profesorado vivimos en equipo os xogos deportivos, a exposición de cabazas do Samaín, a preparación das castañas e o seu desfrute, a venta de bocatas e bebidas dos rapaces de 4º, e a tan agardada visita das xogadoras e xogadores do Dépor, co noso incrible Uptown Funk Flashmob!
O noso vídeo do flashmob estase preparando con agarimo, pero mentres tanto aquí tedes a gravación que fixo o equipo do Deportivo do evento:
un flashmob, co tema de Bruno Mars "Uptown Funk", e inspirado na coreografía creada o ano pasado no programa El Hormiguero. Pero non vos confiedes, non é unha simple copia...haberá sorpresas!
O motivo vai ser o magosto do día 28 de outubro, e tamén a visita ó centro dos xogadores do Deportivo, por iso o noso flasmob terá como fío condutor os deportes e os seus valores.
Para repasar a coreo do Hormiguero, nada mellor que botar un ollo a este vídeo:
e Price EA protagoniza este vídeo, reivindicando un cambio na escola, tan necesario, tan urxente, como se estivésemos nun lugar cerrado respirando fume...
¿Pode a miña realidade cambiar se cambio algo en min...?
Diso fala Juan Bautista Segonds, quen leva adiante accións solidarias co fin de promover a paz a través dos valores do rugby. Neste vídeo, que forma parte das conferencias TED, comparte historias que nos poden inspirar para resolver conflitos na non violencia:
No IES de Viós empezamos Valores Éticos este curso.
A palabra "ética" provén do grego "ethos", que orixinalmente significaba "morada" ou "lugar onde se vive", e que terminou por sinalar o "carácter" ou "modo de ser" peculiar e adquirido de alguén, o seu costume.
Outro curso empeza, e neste 2016 A Plena Voz viaxa ata Abegondo, ata un cole que non lle é totalmente descoñecido...
No IES de Viós haberá música, danza, canto, expresión corporal, e rock'n'roll!
Aquí no blog, na canle de Youtube, Soundcloud, Vimeo ou Picassa poderedes seguir os nosos eventos, consultar dúbidas, subir comentarios...animádevos a participar!
Este baile creado por Leticia Antelo García, Iria Rosende Rodríguez e Andrea Cebreiro García de 4ºESO, xunto con Tamara Gesto López de 3º, e coa axuda de María Lagares Romay de 4º.
As cancións son "Des Ranguila" de Fanoa, e "Water Wet" de Plane Jaymes, con elas crean unha creativa fusión do estilo Bollywood e baile moderno.
A autoría é de Helena Galbán Rodríguez, Fernanda Fuentes Gonzaba, Brais
López Fernández, Lorena Porto Álvarez e Uxía Paradela Mosquera, alumnado
de 2º da ESO A do CPI Cruz do Sar, en Bergondo.
Aquí o podedes ler:
XA
NON VOLVEU MÁIS
Érase unha vez unha
feira:
Había moitísima
xente, música de fondo, carriños de azucre, “perritos” quentes,
globos...Despois de camiñar un pouco encontramos un carrusel con
cabalos de madeira, nel estaban uns nenos chorando, pero en canto os
cabalos rinchaban eles rían felices. De súpeto os cabalos cobraron
vida e lentáronse do carrusel, correndo despavoridos! Os nenos ían
enriba deles: levábannos a un paradeiro descoñecido...Todo isto
non é un conto, senón que aconteceu de verdade. Seino porque Xoán,
o meu irmanciño, xa non volveu con nós nunca máis.
E no seguinte enlace podedes escoitar o sonigrama lido pola presentadora do Diario Cultural, no últimos 5 min do programa:
A excursión ó MUNCYT e ó Palacio da Ópera da Coruña deste martes 19 de Abril foi todo un éxito!
Co alumnado de 3ºESO A e B, e 4ºESO de Música, descubrimos unha chea de cousas no Museo Nacional de Ciencia e Tecnoloxía, e despois desfrutamos coa música de Soncello Quartet
Jérôme Jarre, un emprendedor e estrela das redes sociais Vine e Snapchat, rexeita un millón de dólares. Non se sabe se a historia é realmente certa ou non, pero a súa reflexión sobre a felicidade e o sentido da vida si que nos fai replantearnos as cousas.
"Hero", a fermosa canción da banda de rock indie Family of the year, afincada en Los Angeles, que foi BSO do filme Boyhood, será a nosa seguinte canción en coro.
"Walk off the Earth", o grupo canadiense do que forma parte o músico Gianni Luminati, fíxose famoso pola súa versión do tema de Goyte (Somebody that I used to know) con 5 persoas tocando a mesma guitarra! Podedes velo na súa canle: Walk off the Earth
Pero hoxe tráiovos un tema con theremin, homenaxe ó rapeiro Snoop Dog, e feito con moito humor. Non volo perdades!:
Fragmento do filme Goya en Burdeos (1999, Carlos Saura) onde se mostra ó pintor Francisco de Goya (1746-1828) encontrándose coa aristocracia española do momento, mentres soa o Fandango do Quinteto nº4 G448 de Luigi Boccherini (1743-1805) Este compositor da Toscana foi chelista e compositor da Capela Real da Corte Española.
O Barroco (1600-1750) 1. Contexto histórico e social
Clip do fime "María Antonieta" (2006) da directora Sofía Coppola, sobre a vida da raíña de Francia no século XVIII
Clip do fime "Alatriste" (2006) do director Agustín Díaz Yanes, baseada nas novelas de Pérez-Reverte, que mostra unha conversa ficticia entre o capitán Alatriste e Quevedo
Do blog "PijamaSurf" chégannos estes instrumentos curiosos, unha selección dos 13 instrumentos musicais máis raros, produto da creatividade e, moitos deles, do desenvolvemento tecnolóxico. Bótalles unha ollada!
1. Contrabajo Balalaika
Desarrollado en Rusia en el siglo XVII, este instrumento triangular puede tocarse con los dedos o plumillas de cuero. Capaz de diferentes tonalidades según su tamaño, el balalaika puede encontrarse en versiones prima, secunda, alto, bajo y contrabajo, el más grande de todos.
En coro viaxamos a África coa canción Siyahamba, tradicional zulú. O seu título significa "camiñemos", e trátase dunha canción sudafricana que se popularizou nas igrexas estadounidenses na década dos 90. Aquí tedes a letra, moi sinxela e repetitiva:
Este chuvioso venres 12 de febreiro o alumnado de 2ºESO A e B foron a Santiago!
Desfrutamos dun concerto no Auditorio de Galicia, coa Filharmonía de Santiago acompañada do alumnado do Conservatorio. Interpretaron a Sinfonía nº5 de Franz Schubert.
Desta volta non puido ser rapaces, o noso texto para o sonigrama 114 non gañou o certame do Diario Cultural...pero non vos desanimedes!
O fracaso é parte da vida, tan importante coma os triunfos, e del pódese aprender un montón. Admitir os fracasos e saber encaixalos ben é a maior das sabedorías, unha aprendizaxe para a vida. Se sabemos aprender deles, continuaremos no noso camiño coas forzas redobradas, co ánimo fortalecido, aprendendo a poñelos na súa xusta medida e a seguir camiñando.
O vindeiro 12 de febreiro, o alumnado de 2ºESO do CPI Cruz do Sar acudirá ó Auditorio de Galicia, en Santiago de Compostela, a desfrutar dun concerto: a sinfonía nº5 de Franz Schubert. Despois, visitarán a Catedral de Santiago e farán unha visita ás súas cubertas.
O concerto estará interpretado pola RealFilharmonía de Galicia e por alumnado do Conservatorio de Música de Santiago. Alí poderedes ver os instrumentos e seccións que compoñen unha orquestra clásica. Sabes cales son?
Se premes na seguinte imaxe, accederás a un xogo no que terás que colocar os instrumentos no seu lugar:
O director do concerto será Diego García, aquí o tedes nun ensaio:
Schubert dando un dos seus recitais de lieder, composicións para voz e piano
A obra, o concerto nº5 en Si bemol Maior foi composta a principios do século XIX por Franz Schubert, compositor austríaco, considerado o último gran representante do Clasicismo, que levaran ó seu esplendor compositores como Haydn ou Mozart (caracterizado pola procura do equilibrio e a proporción, a beleza harmónica, as estruturas claras e simétricas...); pero ó mesmo tempo iniciador do Romanticismo (no que impera a subxectividade, as melodías apaixonadas, intensa expresión de sentimentos, fortes contrastes...).
-> Escoitade con atención a sinfonía o vindeiro venres e pensade a cal corrente estética se achega máis: ó Clasicismo ou ó Romanticismo..?
Alumnado de 2ºESOB participa no concurso do sonigrama 114, do programa de radio Diario Cultural, coa seguinte proposta:
"A invasión dos meus soños
Despois dun longo día
empecei a notar algo de sono. Rex facía todo o posible para que non
me durmise, mais...De súpeto, chegou unha nave alieníxena!, e eu
tiña, misteriosamente, un sable láser na man. Abriuse a porta e
decateime de que se levaran a Rex, así que decidín entrar...pero
víronme os robots e empezaron a atacarme! Por sorte, liquidei un
molesto robot, e oín a Rex queixándose. Alcei a vista, alí estaba
o meu can, metido nun caldeiro!: lanceime cara a eles enfurecido
e...soou o espertador. Tiña a Rex enriba miña, estaba ben: todo
fora un soño."
Podedes escoitar aquí o sonigrama, nos últimos minutos do audio:
Mirade o seguinte vídeo: cinco grupos que fan toda a súa música a capela, sen ningún instrumento.
Impresionantes os últimos!: "Voca People"
Para crear as túas partituras, escoitalas, ou incluso descargar outras e poder editalas...nada mellor que o editor de partituras MuseScore. Se queredes descargalo ou ver as partituras que crearon outros usuarios, premede na seguinte imaxe:
No post "Descubrir os teus talentos" falabamos de ser proactivo, en que consiste iso?
Fixádevos nestes exemplos:
Son actitudes moi distintas, verdade?
A persoa proactiva non lle bota a culpa do que lle pasa ós elementos que a rodean nin a outras persoas, responsabilízase dos seus actos e decisións, e é quen de xestionar as súas emocións.
É normal que o que pasa ó noso redor nos afecte en certa medida, ou que haxa días nos que nos sentimos desbordados polas circunstancias, pero se isto é excesivo, ou se nos acontece cada día, convertémonos en monicreques, dominados polo exterior, e perdemos o control de nós mesmos.
Nestes vídeos ídelo ver claro:
E ti?, como actúas normalmente?, como che gustaría actuar?